CON LA PARTICIPACIÓN DE 5 MIL DOCENTES, CONCLUYE PRIMERA TEMPORADA DEL CONVERSATORIO LA ESCUELA SIGUE ABIERTA

  • En este primer ciclo de nueve videoconferencias simultáneas participó personal docente de Aguascalientes, Veracruz, Baja California, San Luis Potosí Hidalgo, Quintana Roo, Tabasco, así como Zacatecas y Estado de México
  • El webinar Educando en el siglo XXI estuvo encabezado por Juan Camilo Mesa Jaramillo, rector de UCA, quien señaló que los programas educativos debe centrarse en la formación de estudiantes creativos que generen innovación

Con el webinar Educando en el siglo XXI, concluyó la primera temporada del Conversatorio ‘La escuela sigue abierta’ en la que se contó con una participación de 5 mil maestras y maestros de Aguascalientes, Veracruz, Baja California, San Luis Potosí Hidalgo, Quintana Roo, Tabasco, así como Zacatecas y Estado de México.

Gustavo Martínez Romero, titular de la Dirección de Educación Media Superior y Superior del Instituto de Educación de Aguascalientes (IEA) señaló que este primer ciclo de nueve videoconferencias simultáneas, se llevó a cabo con la finalidad de continuar el proceso de capacitación y actualización docente, ante la contingencia sanitaria por Coronavirus (COVID-19), en el marco del Sistema Estatal para el Fortalecimiento de la Educación Media Superior y Superior.

El webinar Educando en el siglo XXI, estuvo encabezado por Juan Camilo Mesa Jaramillo, rector de la Universidad Cuauhtémoc Campus Aguascalientes (UCA), quien cuenta con título de Doctor Honoris Causa en Educación por la Universidad La Salle, además es socio fundador de la empresa Entrepreneur Life, entidad dirigida a fortalecer el emprendimiento en la educación básica, contando con sedes en Colombia, Ecuador, México y Costa Rica.

En su charla, Mesa Jaramillo, señaló que la educación en México debe transformarse para impulsar el pensamiento crítico, así como potenciar las habilidades de alumnas y alumnos, con el objetivo de que sean seres humanos que construyen conocimiento.

Agregó que el diseño de programas educativos debe centrarse en la formación de estudiantes creativos que generen innovación, además el personal docente necesita enfocar las estrategias de aprendizaje en la educación socioemocionala fin de formar ciudadanos activos y emprendedores.

Deja un comentario

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *